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解放思想要着力在“四个方面”下功夫
———“坚持科学发展,建设教育强县”大讨论活动思想汇报
作者:罗启发    新闻来源:本站原创    点击数:3305    更新时间:2008-12-12    

解放思想要着力在“四个方面”下功夫

———“坚持科学发展,建设教育强县”大讨论活动思想汇报

安仁二中 罗启发

党的十七大报告指出:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。”最近,胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话中要求做到“四个坚定不移”,首先强调的就是坚定不移地解放思想。当前,我县的教育发展正面临着前所未有的机遇和挑战,究竟如何解放思想呢?作为一名长期从事基础教育的教育工作者,我认为要着重在切实转变观念,坚持立足实际,不断大胆创新和紧扣发展主题四个方面下功夫。

一、     转变观念,打破跨越式发展的“瓶颈”。

古人云:“必先知致弊之因,方可言变法之利。”解放思想,就是要使思想不停滞、不僵化,不仅要破旧,更要立新。随着时代的发展,譬如盲目乐观、发上稍有起色,就认为差不多了可以放心睡大觉了;因循守旧,对弊端明显的“惯例”视而不见;求稳不求变,不敢大胆突破等诸如此类的问题已经制约了教育的发展。改革30年来,原来的“精英教育”逐渐向“大众教育”发展,原来的“应试教育”向“素质教育”发展,原来的“教育资源短缺状况”向“人人争要优质教育”转变,原来的“一支粉笔一张嘴教学”变为“运用现代教育技术教学”,原来的“简陋校园”变成了“现代化的花园式校园”。我们面对如此巨大的变化,只有自觉克服因循守旧的观念,清除自满保守思想,防止急功近利行为,树立科学发展观,塑造和增强教育可持续发展的能力。具体来讲,就是要增强服务意识,以“为了学生的一切”为办学宗旨;提高教师的专业化水平,增强服务的技能,以“身正为范,学高为师”为准则;完善学校的教育教学设施,以优美的校园环境培育人。在新的时期下,必须要具有危机感,才有胜算。要有居安思危的危机意识,要有反思意识,只有这样才能发现自己的不足,挖掘潜能,不断提高办学水平和办学效益。

二、     立足自身实际,迎接教育体制的不断变革。

解放思想不是一句空话,绝不能泛泛而谈,要立足实际,一切从实际出发,用教育教学的成果来检验思想解放的程度。目前,学校采用的“靠大联强、普职沟通、特长并举”办学模式,取得了较好的高考成绩,获得了社会的广泛赞誉。但我们要清醒地认识到,学校生源的日趋紧张,高中新课程改革的不断深入、职高办学思路的不断调整、学校硬软件设施的不足等问题必将影响学校的跨越式发展,我们必须立足实际,扎实工作,迎接挑战。一是要建立生源基地,落实招生政策。我校办学模式变化较频繁,不但学生和家长对我校不够了解,部分初中和小学教师对我校的情况也不够了解,我们要加强宣传,向全县各个乡镇特别是生源基地的乡镇加强学校的宣传,对老百姓的宣传需耐心细致,讲清学校的办学特色及优势。二是要建立健全教师教育教学目标管理制度和教学常规制度,细化量化教育教学目标,以制度管理人,激励人。三是要落实辅优扶弱促中制度,我校学生基础普通较差,更需广大教师的精心辅导;学生的自觉性差,更需全体教师的耐心教育。四是要强化教研教改 ,学校青年教师比重大,不管是职业素养或师德素养都有待进一步提高。

三、     大胆创新,敢于向外学习先进经验。

创新是一个民族进步发展的灵魂,创新是一种理性的否定、建设性的更新和历史性的超越。从学习“后六经验”到学习“浏阳经验”、“岳阳经验”,学校在不断地探索新的发展模式。我认为注重教育教学过程和精细化管理是最值得学习的。目前,学校生源较差,更需要小步子、快节奏的教学方法,这就需要教师改变原来的教学模式,一是要想方设法激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与率;二是要改革教学设计,要从基础性的知识入手,逐步将学生引入知识的殿堂;三是要改变批改作业的方式,多面批面改;四是要改变教育的方式,多鼓励少批评。让学生学有所得,逐步提高,稳步推进,逐步建立校风正、学风好的和谐校园。

四、     紧扣发展主题,在关键领域实现突破。

我们工作的出发点、立足点都是发展,要进一步深化学校人事制度改革,优化配置教育资源,在关键领域和重要环节取得突破,增强发展活力。一要敢于突破发展模式。选准发展方向,因地制宜,凸显特色,把规模做强、品牌做亮。二要抢抓机遇。在国家大力发展职业教育及我县实施建设教育强县的大好形势下,需借鉴先进地区的经验,加快发展。三要积极进取,教育改革没有现成的路可走,没有固定的模式可套,只要有利于教育教学质量的提高,符合师生的利益,就要大胆试,大胆闯出一条快速发展之路。

惠风颈吹,风帆正举,我们要积极响应县委号召,进一步用解放思想来推动科学发展观的深入贯彻落实,为促进我校教育的跨越式发展作出贡献。

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